El Consejo de Formación en Educación pasó a la virtualidad los cursos en los centros ocupados por estudiantes

Según informa Radio Centenario (36), el Consejo de Formación en Educación (CFE) resolvió pasar a la virtualidad los cursos que se dictan en los centros de estudio ocupados por el movimiento estudiantil. La decisión quedó registrada en el acta extraordinaria Nº 3, Resolución Nº 1 del 11 de septiembre de 2026, según consigna el propio medio, y alcanza a los centros que permanecen tomados por estudiantes mientras continúan las conversaciones entre los sindicatos de la educación y el CODICEN en busca de una solución al conflicto. El artículo no precisa cuántos centros están ocupados, en qué localidades funcionan ni desde cuándo, y tampoco detalla cómo se instrumentará la virtualidad en cada caso.

La nota de Radio Centenario (36) no reproduce el texto del acta ni declaraciones de los consejeros del CFE, de modo que los fundamentos que el organismo invocó para tomar la medida no surgen del material. Lo que sí plantea el medio es su propia lectura del episodio: lo presenta como una decisión que, según su criterio, apunta contra el derecho de los estudiantes y los enfrenta a los docentes, y la enmarca en lo que describe como una línea de confrontación con los gremios de la educación. En ese marco, el artículo recuerda una frase atribuida al ex presidente José Mujica en el libro "Una oveja negra al poder", de Andrés Danza y Ernesto Tulbovitz, publicado en 2015, y sostiene que esa prédica es retomada por la actual administración, sin precisar a qué autoridades se refiere.

El conflicto venía de antes: varios centros de estudio permanecían ocupados por estudiantes y las conversaciones entre los sindicatos de la educación y el CODICEN seguían en curso, según el relato del medio. En ese contexto, el movimiento estudiantil sostenía dos reivindicaciones centrales, siempre de acuerdo con la nota: el rechazo a lo que describe como una disminución del nivel educativo en los planes de estudio y su oposición a que se entreguen títulos a quienes no cursaron los cursos correspondientes para ejercer la docencia. El mismo artículo agrega que la CSEU había negociado con el CODICEN una salida al conflicto y que el movimiento estudiantil estaba evaluando la propuesta de integrar una comisión en el marco del CFE para discutir una propuesta extraordinaria de formación y titulación de docentes en ejercicio.

La respuesta del gremio docente fue inmediata: el Sindicato de Docentes de Formación en Educación emitió ese mismo día una declaración en la que rechazó la resolución y exigió que sea levantada. Para el sindicato, la medida modifica las condiciones de trabajo de las y los docentes y busca enfrentarlos a las medidas de lucha de los estudiantes, que considera justas y pertinentes; también advierte que la administración agudiza el conflicto y genera un precedente negativo para todos los trabajadores de la ANEP. El material no informa si el CFE respondió al reclamo, si la virtualidad ya se aplicó en los centros ocupados ni cómo reaccionó el movimiento estudiantil a la decisión.

Las únicas declaraciones citadas en el material son las del Sindicato de Docentes de Formación en Educación, firmadas por su presidenta, Cecilia Klein, y su secretario general, Líber Romero. En el texto difundido ese mismo día, el gremio califica la resolución de "acción arbitraria e inaceptable" y sostiene que modifica las condiciones de trabajo de las y los docentes y que busca enfrentarlos a las medidas de lucha de los estudiantes, que considera justas y pertinentes. Agrega que la administración, con esta medida, agudiza el conflicto y genera un precedente nefasto para todos los trabajadores de la ANEP, y cierra con una exigencia textual: "Exigimos la anulación inmediata de esta acta de pasaje a la virtualidad". El artículo no incluye voces del CFE, del CODICEN ni del movimiento estudiantil.