Estudiantes de la Udelar extraen ADN de sedimentos marinos para estudiar bacterias de aguas profundas
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9/11/2026, 8:02:58 p. m.
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Resumen
Estudiantes de la licenciatura en Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias de la Udelar trabajan con muestras de la expedición Uruguay Sub200 para estudiar la diversidad bacteriana del margen continental uruguayo. La actividad se realiza en el Instituto Clemente Estable, en el marco de un seminario a cargo de Florencia Bertoglio, con la colaboración de Lucía Bilbao.
Estudiantes de la licenciatura en Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de la República trabajan con muestras de la expedición Uruguay Sub200 para estudiar la diversidad bacteriana del margen continental uruguayo. La actividad se desarrolla en el Instituto Clemente Estable, en el marco del seminario de Introducción a la Biología «Desde el Falkor (too) al laboratorio: explorando la vida en las profundidades del margen continental uruguayo». Como parte de la propuesta, se realizó la extracción de ADN de muestras de sedimentos recolectadas durante la expedición, un paso que permite obtener material genético para estudiar qué bacterias habitan distintos ambientes de aguas profundas y explorar su diversidad.
El seminario está a cargo de Florencia Bertoglio, docente del Instituto en Ciencias Oceánicas (ICO) de la Universidad de la República, y cuenta con la colaboración de Lucía Bilbao, del Departamento de Genómica del Instituto Clemente Estable. La propuesta parte de una pregunta: qué pueden contarnos los sedimentos marinos sobre la vida en las profundidades del océano.
Las muestras con las que trabajan los estudiantes fueron recolectadas durante la expedición Uruguay Sub200, a bordo del Falkor (too).
La experiencia vincula la exploración oceánica con el trabajo de laboratorio y la formación universitaria: las muestras recogidas a bordo del Falkor (too) se convierten en un punto de partida para aprender técnicas y formular preguntas sobre la vida en las profundidades del mar uruguayo.
Documentos y fuentes
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