El MEC proyecta un posgrado para educadores de la educación no formal en 2027

Según informa Durazno Digital, el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Comisión Nacional de Educación No Formal (Conenfor) organizaron en Uruguay el Encuentro Regional de Educación No Formal, una jornada que reunió a referentes nacionales e internacionales para intercambiar experiencias, perspectivas y desafíos en torno a las prácticas educativas que se desarrollan fuera del sistema formal. En ese marco, el director nacional de Educación, Gabriel Quirici, anunció que se avanza en la concreción de un posgrado para educadores de este tipo de enseñanza para el año 2027, que otorgará un diploma a educadores idóneos para que puedan realizar tecnicaturas. Quirici explicó que la educación no formal abarca las prácticas que acompañan a niños, jóvenes y adultos en ámbitos como los centros educativos de capacitación, arte y producción (Cecap), el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (Inefop) y espacios de la sociedad civil, y precisó que en el país funcionan unos 23 Cecap, que atienden a unos 2.500 jóvenes.

El encuentro, de acuerdo con la crónica del medio, apuntó a contribuir a la construcción de políticas que reconozcan la diversidad de espacios, propuestas y trayectorias educativas que se desarrollan a lo largo de la vida. Desde el punto de vista pedagógico, el director nacional de Educación sostuvo que esta modalidad se caracteriza por una mayor flexibilidad, agilidad y capacidad de adaptación que la educación formal, y que funciona además como un mecanismo para revincular a quienes abandonaron los estudios. En esa línea, Quirici valoró la relevancia de complementarla con la educación formal y consideró que ambas son las principales herramientas para reducir las desigualdades.

Esa idea de articular lo formal con lo no formal no aparece aislada en su intervención: el ministro de Trabajo y Seguridad Social, Juan Castillo, enfatizó durante la misma jornada la importancia de reconocer la experiencia laboral de las personas y de acreditar los saberes, y afirmó que “en los últimos 15 años, avanzamos enormemente en eso, y lo valoran los trabajadores”. En el mismo plano, Quirici mencionó instrumentos que ya existen para ese reconocimiento, como el registro único del MEC y la prueba Acredita Bachillerato de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), pensada para que los educadores que integran ese registro puedan culminar sus estudios.

El anuncio central de la jornada fue el posgrado previsto para 2027, que según lo informado apunta a fortalecer los equipos que se desempeñan en la educación no formal, valorizar la experiencia práctica como saber pedagógico y promover que más educadores terminen sus trayectos de formación. Quirici sostuvo que ese posgrado “va a enriquecer la educación del Uruguay”. Por ahora se trata de un anuncio en construcción: tanto la información sobre el posgrado como las cifras de Cecap provienen de un único artículo de Durazno Digital y no pudieron contrastarse con una fuente oficial.

Gabriel Quirici, director nacional de Educación, afirmó que “la educación en su conjunto es una herramienta de cambio”, destacó la flexibilidad de la educación no formal y aseguró sobre el posgrado que “va a enriquecer la educación del Uruguay”. El ministro de Trabajo y Seguridad Social, Juan Castillo, dijo que “hoy tenemos varios instrumentos” para reconocer la experiencia laboral y acreditar saberes, y que “en los últimos 15 años, avanzamos enormemente en eso, y lo valoran los trabajadores”. El presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, se refirió a la importancia de acompañar las trayectorias y a la necesidad de propuestas vinculadas al uso del ocio, las generaciones mayores, el mundo del trabajo y la construcción de una vida comunitaria más plena.